ДОКУМЕНТЫ
Федеральный уровень:
- 1. Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 16 марта 2018 г. N 05-71 "О направлении рекомендаций по повышению объективности оценки образовательных результатов»
- 2. Письмо Минпровсещения России от 05.06.2025 № ОК-1656/03 «О направлении Рекомендаций по использованию результатов оценочных процедур в системе общего образования с целью повышения качества образования»
- 3. Рекомендации по проведению анализа результатов всероссийских проверочных работ, разработанные ФИОКО в 2026 г.
Региональный уровень:
- Приказ Минобрнауки ЧР от 19.09.2025 г. № 755-п «Об утверждении Плана (дорожная карта) по результатам анализа результатов федеральных и региональных оценочных процедур, направленного на повышение качества образования в Чеченской Республике»
- Приказ Минобрнауки ЧР от 01.10.2025 г. № 772-п «Об организации методической работы на основе анализа результатов оценочных процедур»
- План совместной деятельности ГБУ ДПО «ИРО ЧР» (ЦНППМ), ИЧЯ и ММС по методическому сопровождению образовательных организаций и адресной поддержке педагогов на основе анализа результатов оценочных процедур федерального и регионального уровней (утвержд. Приказ Минобрнауки ЧР от 01.10.2025 г. № 772-п)
- Приказ Минобрнауки ЧР 01.12.2025 г № 941-п«О реализации комплекса мер по поддержке образовательных организаций с признаками необъективных результатов и школ с низкими образовательными результатами»
- Приказ Минобрнауки ЧР от 13 января 2026 г. № 15-п «Об организации методической работы на основе анализа результатов оценочных процедур»
- Письмо ГБУ ДПО «ИРО ЧР» от 9 февраля 2026 г № 70 «Об организации методической работы на основе анализа результатов оценочных процедур»
- Письмо ГБУ ДПО «ИРО ЧР» от 25.02.2026 г. № 107 «О направлении предложений по обеспечению единства подходов в реализации мер, направленных на повышение качества образования на основе анализа оценочных процедур»